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把脈問診 靶向發力——濟寧一中召開2023年全市教學視導集中反饋落實推進會

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把脈問診 靶向發力——濟寧一中召開2023年全市教學視導集中反饋落實推進會

      為進一步加強教學管理和深化教學改革,深入貫徹落實全市教學視導中市專家組對我校提出的寶貴意見和建議,全面提高教育教學質量,2023年11月6日下午,我校在教師發展中心召開了2023年全市教學視導集中反饋落實推進會。

 

       濟寧一中黨委副書記、副校長李建,校長助理、教務處主任、任城校區執行校長房曉輝,教務處管理團隊成員,各年級部主任、副主任,全體教研室主任和備課組長參加本次會議。會議由房曉輝主持。

 

 

      會上,教務處副主任徐傳洋依據市專家組所反饋的意見與建議,總結梳理了視導過程中所反映出的教育教學及管理方面的問題。并從管理體制機制、集備教研的專業性與實效性、青藍工程的效能與優勢發揮等三個方面做了鞭辟入里的闡述與剖析。他表示:下一步教務處將緊緊圍繞學校高質量發展大局與教學中心工作,與各學科教研室、各年級部以及教科研處等相關處室一道,在常規教學管理、主題教研活動、青年教師培養等諸方面團結一心、緊密合作、精準發力、同頻共振。

 

 

       學校黨委副書記、副校長李建發表講話。李建要求學校各部門應認真對待反饋結果和專家點評,各學科教研室要認真學習、深刻領會,確保專家意見與建議傳達到位,問題整改到位。通過會議,學校各部門要迅速行動起來,優點要繼續發揚,問題要認真研究,限時完成,確保本次教學視導集中反饋落實推進會走深走細走實。
 

       李建提出:一是要加強教研室和備課組的文化建設。教研室和備課組是落實學校政策,開展教學活動的主陣地。只有加強文化建設,才能增強教師團隊的凝聚力和戰斗力。作為教研室主任和備課組長凡事都要身先士卒,用行動在組內立標桿,樹正氣。由此,備課組內方可形成和諧、競爭、奉獻和擔當的文化氛圍。二是要開展以教學質量為重心的學科建設。高中教學要遵循其內在規律,在教學常規上精準發力。作為備課組主要抓好備課、課堂教學、學生作業、問題答疑和定時檢測五項常規教學活動的開展。教師備課要統一,形成合力;課堂教學與備課相統一,精準施教;學生作業設置要合理,及時督促,及時點評強化學生學習;問題答疑,教師要深入學生,了解學情,有的放矢;定時檢測,題目要優中選優,學生利用檢測查缺補漏。在整個常規教學過程中,年級部和備課組要樹立上下“一盤棋”意識。三是要深化以培養青年教師為中心的教師隊伍建設。青年教師是學校的未來,是學校長久發展的動力所在。建立健全青年教師的培養機制是學校長久興旺的根本。教研室備課組要加強對青年教師的指導,建立長效的聽評課制度,建立青年教師跟蹤培養方案。通過開展校級優質課,校級能手等評選活動,給老師們定目標,助成長,從而激發全體教師的工作熱情。在比學趕超的活動中,老師相互學習,共同進步。

 

 

       房曉輝總結發言,他表示要嚴格落實備課組建設、學科建設和教師隊伍建設。我校從上至下將堅決落實本次視導整改意見,以務實的作風、持續的努力和必勝的信念,全力提升辦學層次和水平,進一步提高我校的教學質量。在這一過程中,年級部以及各職能部門,要以身作則,充分發揮制度效能,暢通運行機制,充分發揮管理團隊的作用,能者上平者讓,只有這樣才能形成凝聚力。他強調所有的工作都要圍繞教育教學而展開,只有這樣,才能辦人民滿意的學校,為黨和國家輸送更多的人才。

 

       本次集中反饋落實推進會,本著把脈問診、靶向發力的原則,不回避問題,不避重就輕,深入剖析、全面反思、認真梳理;后續我們將繼續抓好落實,做好督促,立說立改,為全市上下打造全省基礎教育高地、擦亮孔孟之鄉教育品牌貢獻出自己的應有力量。

 

來源 | 教務處

撰稿 | 王政龍

圖片 | 王政龍 張   睿

審核 | 徐傳洋 孔  丹

審批 | 李 建 房曉輝

編輯 | 黨政辦公室

       濟寧市第一中學始建于1902年,初名為直隸州官立中學堂,系清末山東省興辦“新學”之一。1931年起為“山東省立第七中學”;1942年至濟寧市解放前夕,為“山東省立濟寧中學”;1951定名為濟寧第一中學。1962年被確定為山東省重點中學,1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點中學之一,1992年被山東省教育委員會命名為省級規范化學校。

   校區地址

北湖校區(濟寧市太白湖區圣賢路11號)

太白校區(濟寧市任城區南北晁家街1號)

任城校區(濟寧市任城區任和路路北科苑路西)